Equipe de Profissionais da Escola CEPE participam de Formação Continuada em Campo Grande 3h1y6g
Na tarde desta quarta-feira 25 de janeiro, a equipe de profissionais da Escola CEPE, participaram do curso de Formação Continuada e Planejamento de ano letivo do Sistema Positivo em Campo Grande (MS). O Sistema Positivo proporcionou, às escolas vinculadas, este curso para os profissionais da educação.
Na ocasião, os profissionais da equipe CEPE foram separados em dois grupos, um para o curso de Formação Continuada para Ensino Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais e outro para o curso de Formação Continuada para Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio.
Participaram do curso de Formação Continuada do Ensino Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais a diretora Marta Iara Kazmirczak, coordenadora pedagógica Carlize Cristina Cecatto do Amaral e a professora Angela Fernanda Cecatto.
Já para a Formação Continuada do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio participaram a coordenadora pedagógica Sandra Regiane Rodrigues Pereira, professor Gustavo Machado e o professor Anderson Junior.
Para a Coordenadora Pedagógica do Ensino Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais, Carlize Cristina Cecatto do Amaral, a oportunidade vem para somar com orientações e abrir mais o leque de métodos para o ensino, “com o intuito de melhorar e qualificar os docentes da nossa escola, participamos de uma formação continuada do Sistema Positivo de Ensino. A formação teve o foco no planejamento de conteúdos para 2023 e também em letramento cientifico” comenta.
Neste contexto, a Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental dos Anos Finais e Ensino Médio, Sandra Regiane Rodrigues Pereira, pontua que o curso direcionou metodologias para serem aplicadas tanto no corpo docente quando aos estudantes, “o Sistema Positivo de Ensino nos dá e pedagógico para melhor direcionamento do trabalho em sala de aula, além de trazer aquilo que há de mais atual em temas educacionais. O curso proporcionou repensar o planejamento dentro da perspectiva de recomposição de aprendizagens bem como reforçou o que há no Positivo on para auxílio do professor e do estudante” finaliza.
Fonte: Assessoria de Comunicação CEPE